

为了进一步引导广大青少年爱读书、读好书、善读书,区宣传信息中心联合区教育发展中心组织我区广大青少年参与了2023年“书香伴我成长”江苏省青少年征文大赛,现从中遴选出部分作品发布,敬请欣赏!
书香悠悠
作者:唐卿洋
书香是一种神奇的香味儿,爱读书的人,都能闻到它。而这股香味伴随着我的成长,一直都围绕在我的身旁。
从幼儿园开始,妈妈给我买了各种各样的启蒙读物,《三字经》《弟子规》《唐诗三百首》等。图书上插画丰富精美,配上文字,让我感到十分新奇有趣,便津津有味地听着妈妈读。妈妈没有时间,我就自己阅读。虽然有时会读错字,但也能大致理解书中的意思。这时,书香那种神奇的香味,就在我身旁萦绕。
慢慢地,我上了小学一年级。学习了拼音后,我认识的字更多了,开始阅读绘本和一些童话故事。《小老虎历险记》告诉我们不断磨练自己,才能真正成长;《爱心企鹅》告诉我们努力克服困难,才能收获美好;《洋葱头历险记》告诉我们勇往直前,才能走得更远……这些童话故事里面都藏着深奥的道理,要自己去慢慢品。瞬间,那种书香味变浓了。
渐渐的,我的年级越来越高,认识的字也越来越多,理解能力也越来越强了。我读了更多的书,书籍类型也越来越丰富了。最吸引我的还是长篇小说,我的心情随着主人公的心情而变化,一会儿喜笑颜开,一会儿怒发冲冠,一会儿感到惋惜而难过。读完后,我还会回过头去体会作者的情感,以便更好地理解这本书的内容,感受主人公的心情。这时,书香味更浓了。
现在我五年级了,我学会了如何把作者的写作方法运用到自己的作文里。《祝福》中写祥林嫂“眼睛间或一轮,才知她是个活物”,刻画出了祥林嫂的麻木悲哀。我知道了简练的语言表达加上细节,可以恰到好处地描写人物形象。此刻,书香就是很浓郁的了。
我走进书,品味一幕幕历史,了解一次次精彩人生,明白一个个道理。书香伴我成长,我爱这一缕书香。
莎士比亚曾经说过:“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”这篇文章以“好书”和“成长”的关系为视角,表达书籍对个人成长的意义。全文层次清晰,语句流畅,小作者从不识字开始便与书结下不解之缘,分享了自己幼儿园、教学阶段的读书经历和阅读感悟。最后,结尾处表达自己对书香的喜爱,既照应开头又总结全文,情感真切自然。
一树栀子满庭香
作者:李诗雯
杨柳依依,纤纤玉指轻拂过水面。湖水清清,荡漾开一层层涟漪。绿树成荫,打下一片供人乘凉的阴影。我坐在树下,静静翻阅着一本书。
孩子们三五成群,有的欢天喜地放着风筝,有的追逐着翩翩飞舞的蝴蝶,仿若杨万里诗中“儿童疾走追黄蝶”的场景,也有像我一样,一声不响读书的。有位离我很近的小女孩,全身心沉浸于文字的世界中,喃喃自语道:“意大利文艺复兴……三杰?”透过她,我仿佛窥见了从前的自己。记忆的阀门被打开,思绪如琴弦,被拨回早已逝去的时光中。
童年知书趣
我不记得自己是何时开始看书的。只记得孩童时期的我,对童话书有着近乎狂热的痴迷。窗外栀子树上只见繁密的绿叶,从远处望,仿佛一片绿雾。我坐在窗边,反复听那些童话故事,为小美人鱼奋不顾身的勇敢和默默无闻的陪伴而感动,为卖火柴的小女孩孤苦伶仃的身世和悲惨凄凉的结局而痛心,为豌豆公主沉鱼落雁的容貌和异于常人的娇贵而惊叹……童话中蕴含的道理是浅显易懂的,这对我起了潜移默化的影响:我不再乱吃别人给的东西,不敢随意说谎——因为我可能不像白雪公主和青蛙王子中的公主那般幸运。寓言故事我听得一知半解,就比如《囫囵吞枣》,背后的隐喻我不懂,但吃东西要细嚼慢咽这点算是明白了。
少年品书意
待到升入小学,我对书的认知逐渐清晰。一二年级时,大多读绘本,印象最深的是《我的爸爸》和《我的妈妈》,我常常将书里的父母与现实中的父母作比较,他们有很多地方不同,但也有地方相同。一样的劳碌,一样的将孩子视若珍宝。认识到这些,我乖巧懂事了许多,开始为家里做点力所能及的事。
后来,我的阅读范围变得广泛,开始读各种各样的书,科幻、历史、传记……倚在窗边,仅听见自己手指摩挲书页的沙沙声。还没等到栀子花的盛开,只有星星点点的花骨朵坠在树梢上,惹人怜惜。我渐渐有了自己的思想与观念,从书中汲取力量。某个下午,有位女同学穿了一条漂得发白的蓝裙子来到学校,像《一百条裙子》中的旺达一样。有人在背后嘲笑他,我会反驳回去,因为书上说过:“不要因一个人的外表去嘲笑她。”我也不再向往金碧辉煌的宫殿与锦衣玉食的公主,而是更希望像简爱一样独立自强。
对于书中的人物,我渐渐爱憎分明,喜欢哈利波特披荆斩棘的勇气,厌恶马尔福尖酸刻薄的言语,喜欢哈桑永恒不变的忠诚,厌恶阿米尔懦弱胆小的个性……
青春悟书情
步入初中,我早已理解“念天地之悠悠,独怆然而涕下”中壮志难酬的遗憾,“深林人不知,明月来相照”中怡然自得的闲雅,“夕阳西下,断肠人在天涯”中天涯倦客的乡愁……我了解了弗洛伊德的原因论和阿德勒的目的论,了解了东方与西方的故事,但我也曾迷茫,我寻找着那些文字的踪迹,寻找他们来过的证据。是“吾生也有涯,而知也无涯”,还是“书中自有黄金屋”“最是书香能致远”,我不知道。
直到窗外栀子花盛开,一朵挤着一朵,似白玉般无瑕,在阳光下熠熠生辉。我站在窗边,细细端详,回想起栀子树最初的模样,仿佛也窥到了那个对童话情有独钟的自己。随着时间的推移,树在成长,我也在成长,唯一不变的是窗边手指拂过书页的沙沙声,我忽然明白了……
回到此刻,看着那位小女孩,我情不自禁接道:“拉斐尔、梵高、米开朗琪罗。”她抬头看我,莞尔一笑:“谢谢。”
读书之乐何处寻?一树栀子满庭香。书是我精神世界的支柱,是我成长路上的引路人,它无声无息地渗透我成长的每一个角落,将我循循善诱到正确的方向,一路伴我同行。

小作者以时间线娓娓道来自己一路由书相伴的成长过程,书中的人物、情节信手拈来。文章构思巧妙,首尾呼应,两条线索相互交织。明线由小标题结构全篇,暗线则是栀子树的成长过程,由繁密的绿叶到星星点点的花骨朵,再到栀子花在阳光下熠熠生辉,树的成长过程也是我在书香熏陶下成长的过程。最后明暗线交汇,读书之乐何处寻?一树栀子满庭香。点明主旨,升华主题。
阅书香为伴,向阳生长
作者:杨舒然
透过窗子,模模糊糊地可以看到书房中的人影,从一个小娃娃,长成一个小少年,最后成为一个可以独当一面的小大人,而唯一不变的,是手中的书。
书香启童心
依稀记得,儿时,我的回忆充满了书香。那时候,我才是个五六岁的小娃娃。家中放满了书,父母每天手中总是拿着书,闲暇时就看看。
这可激起了我的好奇心,也拿着大人的书来看,但太过于深奥,常惹得爸爸妈妈捧腹大笑。我不服气,于是一整天不理他们。后来,家中又多了几本书,我拿起一本书看着。书里面不只是枯燥的文字,还有许多图画。妈妈拉着我的手,指着书的封面:“宝宝,跟妈妈读,《格林童话》。”妈妈翻开书,为我讲述着里面的故事。我的注意力立刻被这本书吸引。在妈妈富有情感的朗诵下,看着书中多姿多彩的插画,我仿佛走进了这本书,跟着书中各色各样的主人公,去进行各种各样的探险。
这时的我还什么都不懂,不理解心中这种激动的情感,是对书的热爱。但一颗种子已经悄悄在心间种下。
书香引少年
那是一年盛夏,午后的蝉鸣格外悠长,梧桐也青葱茂密,为行人留下一片阴凉。彼时的我,已经是一名12岁的少年。这时距离小升初,仅有一个多月。班级中的气氛,也像室外一样,闷热的让人喘不过气。我也每天沉浸在题海之中,不知道多久没有看过书了。可是,最近一次的测试成绩下来,我的语文才八十几。要知道,我可是我们班的语文小能手,这个成绩实在是太差了。周围的空气好像又热了几分。这时语文老师将我叫去办公室,我已做好“赴死”的准备。
到了办公室,只见老师桌上放着几本书,是一些散文集。还未等我反应过来,老师便将书塞在我手上:“老师知道你学习很认真,但你要知道,语文学习方面,阅读是必不可少的,不能只是一味地刷题,也要多多阅读。老师相信你看完这几本书以后能考得更好。”我的鼻子一酸,眼眶有些湿润,低下了头,嗯了一声,便走出办公室。翻开书,里面做满了密密麻麻的笔记,好词好句全都被标注了出来。不知道为什么,明明没有被老师批评,脸蛋却是火辣辣的。
几本书并没有多重,但却让我感到沉甸甸,里面饱含了老师的良苦用心。那一株即将干枯的小芽,再一次生长。
书香励成长
步入七年级,我的校园生活却充满着不顺。由于我说话耿直,不少同学并不喜欢我,甚至有人还在背后议论我。我也想找爸爸妈妈哭诉,但又不想让他们烦心,就一个人把一切憋在心里。不知是要改变自己的个性,做一个只知道迎合他人的布偶,还是要保持自己的本心,做一个自信独立的人。这时,语文老师向我们推荐了一本书--《西游记》。《西游记》我在儿时便看过,但那时我学识不深,看的是少儿版,并未领略原著的魅力,于是迫不及待地翻开书看。看完一遍仍不过瘾,于是又看了二遍,三遍。不知不觉,我发现自己喜欢上了书中的孙悟空。在他是齐天大圣时,他踏南天,破凌霄,天不怕地不怕。后来随唐僧西天取经,历经九九八十一难,磨平了他的冲动,带给了他成长,终修成正果。我感触很深。此时的我,不就是从前的孙悟空吗?天不怕地不怕。但又在抱怨生活不是一帆风顺,处处是磨难。孙悟空呢,他经历的磨难比我多,我只不过是因为一些小小的事情就止步不前。我要像孙悟空一样,在一次又一次的磨难中成长,不惧风雨。也要适当地改变自己的性格,成长为一个成熟的人。
那棵小树苗,在经历狂风暴雨后,终于茁壮成长,变成了一棵苍天大树。
书籍,开启我对世界的热爱,引导我感受人间的温情,鼓励我克服生活的艰难。书籍,伴我成长。香是一种神奇的香味儿,爱读书的人,都能闻到它。而这股香味伴随着我的成长,一直都围绕在我的身旁。

读一本好书,就是与智者交流,汲取成长的营养,获得奋力前行的力量。书香氤氲着小作者的生活,从童真浪漫的《格林童话》到领悟成长的《西游记》,书籍给予了动力,让人们努力生活,崇真向善、追逐梦想。随着年龄的增长和阅历的加深,不同的年纪读不同的书籍,甚至读同一本书,会有迥然不同的感悟,生活滋润了语文,语文感染了生活。读好有字的书,更要读好无字的书——生活,与书为伴的时光真的很明媚!
阅读,遇见更好的自己
作者:孙汐蕾
我爱阅读,有许多喜爱的书,有的让我捧腹大笑,有的让我心潮澎湃,有的却让我泪流满面……其中我最喜欢的就是曹文轩的《青铜葵花》,因为这本书让我明白了什么是亲情,知道了什么是坚强!
金色的麦浪,嬉戏的鸭群,高高的蓝天,葱茏的树木,这里有着青铜和葵花的秘密。葵花的父亲意外离世,遇到了青铜。青铜幼年成哑却从未萎靡不振,放弃生活。青铜在葵花人生的最低谷竭尽自己的所有力量,给予葵花旭日般的温暖。
聪明善良的哑巴青铜,因为这个突然出现的妹妹意识到自己作为小男子汉的责任。将家中唯一的上学机会让给葵花,为了能给葵花照相,他冒着风雪卖芦花鞋;带她穿梭田间,带她观看戏剧,带她阅尽美好。而葵花,她正如“葵花”一般受到太阳般的青铜照顾,无时无刻信任青铜,也如“葵花”一般倔强生存永不言弃,即便满身泥泞,前路坎坷。青铜葵花一路走来相互扶持,从容地度过一个又一个的难关……
“亲情”在书中比比皆是,无论是葵花为了给奶奶治病捡银杏还是青铜父亲修建草屋的付出亦或是奶奶变卖嫁妆,都让人深深感动。与青铜葵花相比,我们现在物质条件宽裕多了,但是亲情不变,我的父母辛苦工作为我创造了好的生活、学习环境,我更应该加倍努力,让自己如青铜葵花一般,带给家人力量和温暖。
一遍一遍重温《青铜葵花》,我看见的越来越多,青铜葵花如新生嫩草,内柔外刚,野火燃不尽,他们那不向命运低头的倔强,一次次震撼着我。原来痛苦也值得赞颂。在我们的生活当中,也会遇到很多的挫折和痛苦,我们要像青铜和葵花一样,勇敢得面对,变得更加坚强!
阅读真是一个有趣的过程,也许刚捧起书并没有太深的感受但当你认真读下去时你就会发现,书里的喜怒哀乐会变成自己的一部分。在阅读这微妙而美好的角落里,我感受到读书带给我无穷无尽的快乐。
去阅读吧!去遇见更好的自己。当读书沉淀为我们的习惯,就铸造成了我们的性格;手不释卷,三更有梦书当枕,我们就拥有了幸福与充实的人生!
小作者用简练概括的语言讲述了青铜和葵花的故事,沉浸式地读,敏锐地去体悟别人故事中的温暖和坚韧,联系自己的生活实际,感悟到了亲情无价和坚强乐观的生活态度,并在反复地读中体会到读书的乐趣。我想,这就是阅读的力量吧!