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近日,我区组织各街道基层党员群众
参加江苏省宣讲共建共享平台备课培训会
深入学习习近平总书记关于教育的重要论述
心理学与脑科学视域下的家庭教育
授课期间参会人员专心听讲
记录并主动分享观后心得
教育子女的责任要由父母共同承担,父母都不能放弃自己的责任,同时父亲和母亲要为对方承担教育责任创造条件,在教育孩子上有分工有合作,不能单方面教育,只有父母共同承担教育责任、对子女的教育影响力和谐互补的情况下,才有可能全方位发挥家庭的教育功能。不要轻易对孩子发火,经常对孩子发火会出现两种结果,一是她已经习以为常了觉得你发火没什么大不了的事,二是因为她胆小而惧怕你,如果经常发火她就会报喜不报忧家长就了解不到孩子的真实情況,这样教育起来就会很被动。 家庭是人生的起点,良好的家风能促进孩子健康快乐地成长,相反,不良的家风也会给孩子带来很大的负面影响。比如:父母喜欢打牌,子女也会跟着学。家庭是社会的细胞,一个一个的小家庭组成为社会大家庭。好家风带来社会好风气,好风气是社会和谐稳定、健康发展的重要基石。 家庭建设影响着社会建设,好的家风会带动好的社会风气。科城街道妇联将坚持立足妇联工作职能,持续积极开展丰富多彩、群众喜闻乐见的家风家教建设活动,进一步激发广大女同胞和家庭的家国情怀、爱国热情、民族精神,以好家风带民风促社风,推动社会主义核心价值观在广大家庭中落地生根,为科城街道高质量发展注入精神动力。 今天的讲座让我了解到家教家风对家庭中个人成长成材影响重大,习总书记指出:“家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师。”重言传、重身教,家长的一言一行都可能会影响着孩子的健康成长。也提醒我,作为基层宣传工作人员可以在宣传上发力,倡导辖区居民积极主动弘扬优良家风,增强“好家风”教育的感召力,争当好家风的示范者和践行者。 孩子是每个家庭的希望,所以我们把更多的注意力放在孩子身上,关注孩子的成绩、关注孩子的日常生活的点点滴滴,正因为过度的关注造成了很多意识不到的问题,往往达不到想要的结果。听了此次培训会,我茅塞顿开,其实家长的成长比孩子的学习更重要,孩子也远比我们想象的更优秀,是我们忽视了自己的成长和学习,才造成了一定程度的焦虑。之后我将会在教育孩子的过程中不断提高自我教育的意识,真正做到和孩子一起学习,成长。
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